Xã An Lão

Chiều 4/5, Đoàn giám sát của Thường trực HĐND xã An Lão đã tiến hành giám sát chuyên đề về “Việc thực hiện pháp luật về giáo dục và công tác quản lý tại Trường Mầm non Sao Sáng năm học 2025–2026”. Đồng chí Bùi Thị Hưng, Ủy viên Ban Thường vụ Đảng ủy, Phó Chủ tịch HĐND xã làm Trưởng đoàn. Tham gia đoàn có đồng chí Đỗ Văn Sóng, Ủy viên Ban Thường vụ, Trưởng Ban Xây dựng Đảng, Trưởng Ban Kinh tế - Ngân sách HĐND xã; đồng chí Nguyễn Đức Thưởng, Ủy viên Ban Thường vụ, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy, Trưởng Ban Văn hóa - Xã hội HĐND xã cùng đại diện lãnh đạo các phòng, ban liên quan.

Báo cáo tại buổi làm việc cho thấy, năm học 2025–2026, Trường Mầm non Sao Sáng có 16 lớp với 428 trẻ, đội ngũ gồm 51 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Những năm qua, nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền địa phương, nhờ đó cơ sở vật chất từng bước được đầu tư, hoàn thiện theo hướng chuẩn hóa. Hệ thống phòng học được xây dựng kiên cố, đảm bảo diện tích theo quy định; các phòng chức năng, khu hành chính, sân chơi, khu vệ sinh được bố trí tương đối hợp lý, thuận tiện cho tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Đặc biệt, khu bếp ăn của nhà trường được thiết kế, vận hành theo quy trình một chiều, đáp ứng yêu cầu về vệ sinh an toàn thực phẩm. Trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi phục vụ dạy học và sinh hoạt của trẻ cơ bản được trang bị đầy đủ. Môi trường giáo dục trong và ngoài lớp học được cải tạo theo hướng “lấy trẻ làm trung tâm”, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục toàn diện. Công tác quản lý tài chính được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định, đảm bảo công khai, minh bạch. Nhiều năm liền trường nằm trong tốp đầu của xã về chất lượng giáo dục.

Bên cạnh những kết quả đạt được, nhà trường vẫn còn một số khó khăn, hạn chế. Tỷ lệ huy động trẻ mẫu giáo 3 tuổi còn thấp so với chỉ tiêu giao. Một số hạng mục cơ sở vật chất đã xuống cấp, trang thiết bị chưa đồng bộ, thiếu các thiết bị ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ chuyển đổi số. Diện tích sân chơi còn hạn chế, chưa đáp ứng nhu cầu tổ chức các hoạt động đa dạng cho trẻ. Những yếu tố này phần nào ảnh hưởng đến mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 trong thời gian tới.

Tại buổi giám sát, nhà trường đã đề xuất, kiến nghị cấp có thẩm quyền quan tâm đầu tư, cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất tại khu trung tâm và sân chơi ở hai điểm trường; bổ sung, thay thế trang thiết bị hiện đại nhằm đáp ứng yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ cũng như nhiệm vụ chuyển đổi số. Đồng thời, đề nghị các ban, ngành, đoàn thể tăng cường phối hợp trong công tác tuyên truyền, vận động phụ huynh thay đổi nhận thức, đưa trẻ đến trường đúng độ tuổi; đồng hành, hỗ trợ nhà trường trong các hoạt động giáo dục và huy động các nguồn lực hợp pháp để cải thiện điều kiện dạy và học.

Sau khi nghe ý kiến của các thành viên trong đoàn, kết luận buổi giám sát, đồng chí Bùi Thị Hưng ghi nhận, đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, sự chuẩn bị chu đáo của nhà trường; đồng thời biểu dương những kết quả đạt được, nhất là tinh thần đoàn kết nội bộ, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên, khẳng định vai trò quan trọng của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Chia sẻ với những khó khăn của nhà trường cũng như của ngành giáo dục trong bối cảnh hiện nay, đồng chí nhấn mạnh, Trường Mầm non Sao Sáng cần tiếp tục phát huy vai trò là đơn vị dẫn đầu của xã; thực hiện nghiêm các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, đảm bảo điều kiện dạy và học đồng đều tại hai điểm trường. Cùng với đó quan tâm hơn nữa đến đời sống vật chất, tinh thần của đội ngũ giáo viên; khuyến khích tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện hiệu quả chuyển đổi số trong giáo dục; tăng cường quản lý, giám sát việc tổ chức dạy học tiếng Anh đảm bảo phù hợp, hiệu quả. Công tác xã hội hóa giáo dục cần được triển khai theo hướng công khai, minh bạch, tạo sự đồng thuận trong phụ huynh, qua đó huy động nguồn lực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.